Omtanke og rettferdighet-Bever: Forskjell mellom sideversjoner
Hopp til navigering
Hopp til søk
(La til kompetansekrav for Omtanke Og Rettferdighet) |
|||
| (9 mellomliggende versjoner av 2 brukere er ikke vist) | |||
| Linje 1: | Linje 1: | ||
{{DISPLAYTITLE:Omtanke og rettferdighet}} | |||
[[File:Merke_Bever_Omtanke_Og_Rettferdighet.webp|thumb|right|200px|Omtanke Og Rettferdighet]] | [[File:Merke_Bever_Omtanke_Og_Rettferdighet.webp|thumb|right|200px|Omtanke Og Rettferdighet]] | ||
Dette merket er hente fra gamle Norges speiderpikeforbund. Dette merket er for bevere, speidere fra 1. til 2. klasse, men tilsvareden merker finnes for [[Omtanke og rettferdighet-Flokk|flokken]] og [[Omtanke og rettferdighet-Tropp|troppen]]. | |||
== Kompetansekrav == | == Kompetansekrav == | ||
For å oppnå dette merket må du: | For å oppnå dette merket må du: | ||
# | # Snakk om hva "den gylne regel" handler om og illustrer gjennom tegninger (tegn eksempler på den). | ||
# | # Tenk over hvordan det føles når ikke alle får snacks eller godteri på et møte/en tur. Bli enig med andre bevere om en mer rettferdig fordeling. | ||
# | # Lag et kort eller en liten gave til noen som trenger eller fortjener din omtanke. | ||
== Tips == | == Tips == | ||
til gjennomføring: | til gjennomføring: | ||
Punkt 1: | Punkt 1: | ||
Spør først om noen vet hva "den gylne regel" betyr, og forklar eventuelt selv. La beverne komme med innspill og be dem om å få tegne hvordan de forsto regelen. Heng opp resultatene, og oppsummer - slik ønsker vi å oppføre oss mot hverandre i speideren også. Hvis dere har egne beverregler, er det lurt å repetere dem. | Spør først om noen vet hva "den gylne regel" betyr, og forklar eventuelt selv. La beverne komme med innspill og be dem om å få tegne hvordan de forsto regelen. Heng opp resultatene, og oppsummer - slik ønsker vi å oppføre oss mot hverandre i speideren også. Hvis dere har egne beverregler, er det lurt å repetere dem. | ||
Punkt 2: | Punkt 2: | ||
På et møte kan lederen først dele ut en pakke kjeks til beverne på en måte som de opplever som urettferdig. Når de protesterer, foreslå at | På et møte kan lederen først dele ut en pakke kjeks til beverne på en måte som de opplever som urettferdig. Når de protesterer, foreslå at | ||
== Bidrar til == | == Bidrar til == | ||
| Linje 98: | Linje 28: | ||
* [https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/omtanke-og-rettferdighet-1 Speiderbasen] | * [https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/omtanke-og-rettferdighet-1 Speiderbasen] | ||
* [https://www.speidersport.no/norges-speiderforbund/224229/omtanke-og-rettferdighet-nsf-fordypning-omtanke-og-rettferd-bever Kjøp hos Speidersport] | * [https://www.speidersport.no/norges-speiderforbund/224229/omtanke-og-rettferdighet-nsf-fordypning-omtanke-og-rettferd-bever Kjøp hos Speidersport] | ||
[[Kategori:Merker]] | [[Kategori:Merker]] | ||
[[Kategori:Bever]] | [[Kategori:Bever]] | ||
[[Kategori:Fordypningsmerke]] | [[Kategori:Fordypningsmerke]] | ||
Siste sideversjon per 1. feb. 2026 kl. 17:40
Dette merket er hente fra gamle Norges speiderpikeforbund. Dette merket er for bevere, speidere fra 1. til 2. klasse, men tilsvareden merker finnes for flokken og troppen.
Kompetansekrav
For å oppnå dette merket må du:
- Snakk om hva "den gylne regel" handler om og illustrer gjennom tegninger (tegn eksempler på den).
- Tenk over hvordan det føles når ikke alle får snacks eller godteri på et møte/en tur. Bli enig med andre bevere om en mer rettferdig fordeling.
- Lag et kort eller en liten gave til noen som trenger eller fortjener din omtanke.
Tips
til gjennomføring:
Punkt 1:
Spør først om noen vet hva "den gylne regel" betyr, og forklar eventuelt selv. La beverne komme med innspill og be dem om å få tegne hvordan de forsto regelen. Heng opp resultatene, og oppsummer - slik ønsker vi å oppføre oss mot hverandre i speideren også. Hvis dere har egne beverregler, er det lurt å repetere dem.
Punkt 2:
På et møte kan lederen først dele ut en pakke kjeks til beverne på en måte som de opplever som urettferdig. Når de protesterer, foreslå at
Bidrar til
- Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
- Spre glede ved å gjøre noe uselvisk og hyggelig for andre.
- Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.
- Utvikle evne til empati og solidaritet.