Etikk Og Verdigrunnlag-Rover: Forskjell mellom sideversjoner
Hopp til navigering
Hopp til søk
(La til kompetansekrav for Etikk Og Verdigrunnlag) |
Ingen redigeringsforklaring |
||
| (12 mellomliggende versjoner av 2 brukere er ikke vist) | |||
| Linje 1: | Linje 1: | ||
{{DISPLAYTITLE:Etikk Og Verdigrunnlag}} | |||
[[File:Merke_Rover_Etikk_Og_Verdigrunnlag.webp|thumb|right|200px|Variant I fra Speidersport]] | |||
[[File:Merke_Rover_Etikk_Og_Verdigrunnlag.webp|thumb|right|200px|Etikk | [[Fil:Etikk II.jpg|thumb|200px|right|Variant II fra Speiderbasen]] | ||
Dette er et merke for troppen, speidere fra 16 til 21 år. Merket finnes i to varianter (se bilder), men ellers med de samme kravene. | |||
== Kompetansekrav == | == Kompetansekrav == | ||
For å oppnå dette merket må du: | For å oppnå dette merket må du: | ||
'''Obligatorisk''' | |||
# 1. Diskuter i roverlaget NSFs formålsparagraf, speiderloven og speiderløftet sett i sammenheng med arbeidet i roverlaget ditt. | # 1. Diskuter i roverlaget NSFs formålsparagraf, speiderloven og speiderløftet sett i sammenheng med arbeidet i roverlaget ditt. | ||
# 2. Gjennomfør temamøter i roverlaget om to av disse emnene: rus, abort, seksuelt overførbare sykdommer, seksualitet, prevensjon, eller legning og kjønnsidentitet. | # 2. Gjennomfør temamøter i roverlaget om to av disse emnene: rus, abort, seksuelt overførbare sykdommer, seksualitet, prevensjon, eller legning og kjønnsidentitet. | ||
'''Velg to av disse oppgavene:''' | |||
# 1. Lag en lysløype til en kveldsavslutning med temaene NSFs formålsparagraf, speiderloven og speiderløftet. | # 1. Lag en lysløype til en kveldsavslutning med temaene NSFs formålsparagraf, speiderloven og speiderløftet. | ||
# 2. Hvilke forhold påvirker menneskenes valg av verdier og normer? Er det forskjell på verdier og normer utenfor og innenfor speideren? Lag et rollespill som illustrerer dette og gjennomfør det for andre i gruppa. | # 2. Hvilke forhold påvirker menneskenes valg av verdier og normer? Er det forskjell på verdier og normer utenfor og innenfor speideren? Lag et rollespill som illustrerer dette og gjennomfør det for andre i gruppa. | ||
| Linje 39: | Linje 19: | ||
== Tips == | == Tips == | ||
For å gjennomføre temamøter er det ofte lurt å invitere en person utenfra. Dette kan være en lege, prest, gruppe eller kretsleder, et medlem fra Juvente (avholdsbevegelsens ungdom), LLH/FRI el. La disse fortelle sin historie, og innlede til samtale rundt emnet. Hva mener dere, hva sier speiderloven? Finn gjerne frem til filmer (dokumentar og fiction) dere kan se i forbindelse med temaet dere har valgt. | For å gjennomføre temamøter er det ofte lurt å invitere en person utenfra. Dette kan være en lege, prest, gruppe eller kretsleder, et medlem fra Juvente (avholdsbevegelsens ungdom), LLH/FRI el. La disse fortelle sin historie, og innlede til samtale rundt emnet. Hva mener dere, hva sier speiderloven? Finn gjerne frem til filmer (dokumentar og fiction) dere kan se i forbindelse med temaet dere har valgt. | ||
Referanser | Referanser | ||
NSF's lover og retningslinjer | NSF's lover og retningslinjer | ||
== | == Bidrar til == | ||
og | Prøve å forstå hvilke verdier som er viktige i speideren og i samfunnet og hvorfor de er så viktig. | ||
* L-1 Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon. | |||
* L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for. | |||
* L-6 Få erfaring med verdiformidling og refleksjon. | |||
* V-12 Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker. | |||
* Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon. | |||
* Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for. | |||
* Få erfaring med verdiformidling og refleksjon. | |||
* V-12 | |||
== Kilder == | == Kilder == | ||
* [https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/etikk-og-verdigrunnlag Speiderbasen] | * [https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/etikk-og-verdigrunnlag Speiderbasen] | ||
* [https://www.speidersport.no/norges-speiderforbund/185499/etikk-og-verdigrunnlag-nsf-fordypning-etikk-og-verdigrunn-rover Kjøp hos Speidersport] | * [https://www.speidersport.no/norges-speiderforbund/185499/etikk-og-verdigrunnlag-nsf-fordypning-etikk-og-verdigrunn-rover Kjøp hos Speidersport] | ||
[[Kategori:Merker]] | [[Kategori:Merker]] | ||
[[Kategori:Rover]] | [[Kategori:Rover]] | ||
[[Kategori:Fordypningsmerke]] | [[Kategori:Fordypningsmerke]] | ||
Siste sideversjon per 7. feb. 2026 kl. 12:24
Dette er et merke for troppen, speidere fra 16 til 21 år. Merket finnes i to varianter (se bilder), men ellers med de samme kravene.
Kompetansekrav
For å oppnå dette merket må du:
Obligatorisk
- 1. Diskuter i roverlaget NSFs formålsparagraf, speiderloven og speiderløftet sett i sammenheng med arbeidet i roverlaget ditt.
- 2. Gjennomfør temamøter i roverlaget om to av disse emnene: rus, abort, seksuelt overførbare sykdommer, seksualitet, prevensjon, eller legning og kjønnsidentitet.
Velg to av disse oppgavene:
- 1. Lag en lysløype til en kveldsavslutning med temaene NSFs formålsparagraf, speiderloven og speiderløftet.
- 2. Hvilke forhold påvirker menneskenes valg av verdier og normer? Er det forskjell på verdier og normer utenfor og innenfor speideren? Lag et rollespill som illustrerer dette og gjennomfør det for andre i gruppa.
- 3. Planlegg og gjennomfør en bevisstgjørende aktivitet for en annen enhet om NSFs formålsparagraf, speiderloven og speiderløftet.
- 4. Planlegg og gjennomfør en bevisstgjørende aktivitet på et førerpatruljemøte om begrepene etikk, normer og verdier.
Tips
For å gjennomføre temamøter er det ofte lurt å invitere en person utenfra. Dette kan være en lege, prest, gruppe eller kretsleder, et medlem fra Juvente (avholdsbevegelsens ungdom), LLH/FRI el. La disse fortelle sin historie, og innlede til samtale rundt emnet. Hva mener dere, hva sier speiderloven? Finn gjerne frem til filmer (dokumentar og fiction) dere kan se i forbindelse med temaet dere har valgt.
Referanser NSF's lover og retningslinjer
Bidrar til
Prøve å forstå hvilke verdier som er viktige i speideren og i samfunnet og hvorfor de er så viktig.
- L-1 Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon.
- L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
- L-6 Få erfaring med verdiformidling og refleksjon.
- V-12 Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker.