Omtanke og rettferdighet-Flokk: Forskjell mellom sideversjoner

Fra 1. Haugerud av Norges speiderforbund
Hopp til navigering Hopp til søk
VisuellWikitekst
(Endret visningstittel)
 
(8 mellomliggende versjoner av 2 brukere er ikke vist)
Linje 1: Linje 1:
{{DISPLAYTITLE:Omtanke Og Rettferdighet}}
{{DISPLAYTITLE:Omtanke og rettferdighet}}
= Omtanke Og Rettferdighet =
 
[[File:Merke_Flokk_Omtanke_Og_Rettferdighet.webp|thumb|right|200px|Omtanke Og Rettferdighet]]
[[File:Merke_Flokk_Omtanke_Og_Rettferdighet.webp|thumb|right|200px|Omtanke Og Rettferdighet]]
 
Dette merket er for flokken, speidere fra 3. til 4. klasse, men tilsvareden merker finnes for [[Omtanke og rettferdighet-Bever|bevere]] og [[Omtanke og rettferdighet-Tropp|troppen]].
== Hvorfor ==
du besøker nettsiden, slik at vi kontinuerlig kan optimere og tilpasse nettsiden til dine spesifikke behov og interesser. Informasjonskapsler husker ting som varene du har lagt i handlekurven, om du har besøkt nettsiden tidligere, om du er logget inn og hvilket språk og valuta du foretrekker å se på nettsiden. Vi bruker også informasjonskapsler til å rette annonsene våre mot deg på andre nettsider. Generelt sett bruker vi informasjonskapsler som en del av våre tjenester, og for å kunne presentere deg for innhold som er så relevant som mulig for deg.
 
Du kan se de spesifikke tjenestene som lagrer informasjonskapsler, og hvorfor de lagres under de forskjellige kategoriene:
 
Statistiske
 
Markedsføring
 
Hvor lenge lagres informasjonskapsler?
 
Hvor lenge en informasjonskapsel blir lagr


== Kompetansekrav ==
== Kompetansekrav ==
Linje 27: Linje 13:
til gjennomføring:
til gjennomføring:


Punkt 1:
'''Punkt 1:''' Engasjer alle med større eller mindre oppgaver. Her er kreativitet viktig!


Engasjer alle med større eller mindre oppgaver. Her er kreativitet viktig!
'''Punkt 2:''' Her kan man bruke en godt kjent lek, og tilpasse slik at speiderne deltar på ulike vilkår. Noen får et dårligere utgangspunkt enn andre. Her er det opp til egen fantasi hvordan man skal gjennomføre en slik lek. Hensikten er å sette fokus på at ikke alle har det like godt.


Punkt 2:
'''Punkt 3:''' Hvordan kan man som speider være god mot hverandre? Relater det til speidernes egen hverdag.


Her kan man bruke en godt kjent lek, og tilpasse slik at speiderne deltar på ulike vilkår. Noen får et dårligere utgangspunkt enn andre. Her er det opp til egen fantasi hvordan man skal gjennomføre en slik lek. Hensikten er å sette fokus på at ikke alle har det like godt.
== Bidrar til ==
For å hjelpe småspeidere til å forstå hvorfor det er viktig å vise omtanke og være rettferdig.


Punkt 3:
* K-15 Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende.
 
* L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
Hvordan kan man som speider være god mot hverandre? Relater det til speidernes egen hverdag.
* V-12 Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker.
 
* V-5 Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.
== Bidrar til ==
* K-15
* Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende.
* Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
* V-12
* Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker.
* Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.


== Kilder ==
== Kilder ==

Siste sideversjon per 5. feb. 2026 kl. 19:28

Omtanke Og Rettferdighet

Dette merket er for flokken, speidere fra 3. til 4. klasse, men tilsvareden merker finnes for bevere og troppen.

Kompetansekrav

For å oppnå dette merket må du:

  1. Lag et rollespill av fortellingen om den barmhjertige samaritan.
  2. Lek en lek som oppleves urettferdig (gjør om en kjent lek).
  3. Snakk sammen i flokken om hvordan man som speider kan være god mot andre og hvorfor ikke alle barn i verden har det like godt.

Tips

til gjennomføring:

Punkt 1: Engasjer alle med større eller mindre oppgaver. Her er kreativitet viktig!

Punkt 2: Her kan man bruke en godt kjent lek, og tilpasse slik at speiderne deltar på ulike vilkår. Noen får et dårligere utgangspunkt enn andre. Her er det opp til egen fantasi hvordan man skal gjennomføre en slik lek. Hensikten er å sette fokus på at ikke alle har det like godt.

Punkt 3: Hvordan kan man som speider være god mot hverandre? Relater det til speidernes egen hverdag.

Bidrar til

For å hjelpe småspeidere til å forstå hvorfor det er viktig å vise omtanke og være rettferdig.

  • K-15 Få erfaring med å spille teater, mime, dramatisere eller lignende.
  • L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
  • V-12 Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker.
  • V-5 Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.

Kilder

Hentet fra «https://wiki.1haugerud.no/index.php?title=Omtanke_og_rettferdighet-Flokk&oldid=3681»