Knuter-Flokk: Forskjell mellom sideversjoner
Hopp til navigering
Hopp til søk
Ingen redigeringsforklaring |
|||
| (4 mellomliggende sideversjoner av samme bruker vises ikke) | |||
| Linje 10: | Linje 10: | ||
# Vis at du kan kveile opp tau. | # Vis at du kan kveile opp tau. | ||
# Bruk én eller flere av knutene på en tur eller i en lek med flokken. | # Bruk én eller flere av knutene på en tur eller i en lek med flokken. | ||
Merket ble i sin tid innført for å gi småspeiderne et merke for knuter. Det baser seg merket [[Knuter_I-Tropp|Knuter 1]] for tropp, men med noe enklere krav tilpasset yngre speidere. | |||
== Bidrar til == | |||
Lære å bruke knuter man kan få bruk for som speider. | |||
* K-10 Tilegne deg kunnskap og ferdigheter innen bruk av tau. | |||
* K-10 | * K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy | ||
* K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer. | |||
* Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy | |||
* Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer. | |||
== Kilder == | == Kilder == | ||
Siste sideversjon per 5. feb. 2026 kl. 19:01
Dette er knutemerker for flokken, speidere fra 3 til 4 klasse. Det er også to knutemerker for troppen (Knuter I og Knuter II) og ett for rovere.
Kompetansekrav
For å oppnå dette merket må du:
- Lær fire speiderknuter og vit hva de kan brukes til.
- Lag knutetavle med minst fire knuter.
- Vis at du kan kveile opp tau.
- Bruk én eller flere av knutene på en tur eller i en lek med flokken.
Merket ble i sin tid innført for å gi småspeiderne et merke for knuter. Det baser seg merket Knuter 1 for tropp, men med noe enklere krav tilpasset yngre speidere.
Bidrar til
Lære å bruke knuter man kan få bruk for som speider.
- K-10 Tilegne deg kunnskap og ferdigheter innen bruk av tau.
- K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy
- K-9 Få erfaring i å bruke forskjellige naturmaterialer og andre typer materialer.