Godteri-Flokk: Forskjell mellom sideversjoner

Fra 1. Haugerud av Norges speiderforbund
Hopp til navigering Hopp til søk
Ingen redigeringsforklaring
 
(2 mellomliggende sideversjoner av samme bruker vises ikke)
Linje 11: Linje 11:
# Lag et godteri som ikke krever varme, for eksempel kokoskonfekt.
# Lag et godteri som ikke krever varme, for eksempel kokoskonfekt.


I 1. Haugerud har vi brukt å lage risboller som et alternativ til karameller eller saftis.
''I 1. Haugerud har vi brukt å lage risboller som et alternativ til karameller eller saftis. Om man lager "sundt" godteri (grille banan med sjokolade eller bær på bål for eksempel) kan krav 4 inngå som del av [[Sunn mat-Flokk|Sunn mat-merket]]''.


== Bidrar til ==
== Bidrar til ==
* Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy
Lære å lage forskjellige typer godteri selv.
* Få øvelse og kunnskap innen bruk og vedlikehold av ulike redskaper.
 
* Utvikle dine samarbeidsevner.
* F-4 Tilegne deg kunnskap om mat på tur, og få erfaring med matlaging på ulike varmekilder.
* K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy
* L-1 Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon.


== Kilder ==
== Kilder ==

Siste sideversjon per 5. feb. 2026 kl. 18:02

Godteri

Dette er ett av de mest pupulære merkene å ta for ulvunger, speidere fra 3. til 4. klasse. Det finnes også egne (like populære) merker for bevere, troppen og rovere.

Kompetansekrav

For å oppnå dette merket må du:

  1. Lag marsipan.
  2. Lag karameller.
  3. Lag saftis.
  4. Lag et godteri som ikke krever varme, for eksempel kokoskonfekt.

I 1. Haugerud har vi brukt å lage risboller som et alternativ til karameller eller saftis. Om man lager "sundt" godteri (grille banan med sjokolade eller bær på bål for eksempel) kan krav 4 inngå som del av Sunn mat-merket.

Bidrar til

Lære å lage forskjellige typer godteri selv.

  • F-4 Tilegne deg kunnskap om mat på tur, og få erfaring med matlaging på ulike varmekilder.
  • K-7 Få erfaring med bruk av arbeidstegninger, oppskrifter og planleggingsverktøy
  • L-1 Utvikle forståelse for speidingens verdigrunnlag og viktige særtrekk ved egen organisasjon.

Kilder