Inkludering-Flokk: Forskjell mellom sideversjoner
Hopp til navigering
Hopp til søk
Ingen redigeringsforklaring |
(→Tips) |
||
| (4 mellomliggende sideversjoner av samme bruker vises ikke) | |||
| Linje 1: | Linje 1: | ||
{{DISPLAYTITLE:Inkludering}} | {{DISPLAYTITLE:Inkludering}} | ||
[[File:Merke_Flokk_Inkludering.webp|thumb|right|200px|Inkludering]] | [[File:Merke_Flokk_Inkludering.webp|thumb|right|200px|Inkludering]] | ||
Dette merket er for ulvunger, speidere fra 3. til 4. klasse. Det finnes også egne merker for [[Inkludering-Bever|bevere]], [[Inkludering-Tropp|troppen]] og [[Inkludering-Rover|rovere]]. Merket er direkte knyttet opp til paragraf 10 i speiderloven. | Dette merket er for ulvunger, speidere fra 3. til 4. klasse. Det finnes også egne merker for [[Inkludering-Bever|bevere]], [[Inkludering-Tropp|troppen]] og [[Inkludering-Rover|rovere]]. Merket er direkte knyttet opp til paragraf 10 i speiderloven. Se også merken [[Flerkulturell-Flokk|Flerkulturell]] og [[Verden og vi-Flokk|Verden og vi]] som dekker noen av de samme emnene. | ||
== Kompetansekrav == | == Kompetansekrav == | ||
| Linje 12: | Linje 12: | ||
== Tips == | == Tips == | ||
Få inspirasjon til gjennomføring i punkt 2 fra | Få inspirasjon til gjennomføring i punkt 2 fra aktiviteten [https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/alle-med Alle med] fra Speiderbasen og bruk det dere lager i punkt 4 for å være synlige i lokalsamfunnet. | ||
Alle med | |||
== Bidrar til == | |||
For å lære om mangfold og inkludering og hvordan man kan gi rom for flere i speideren | |||
* L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for. | |||
* L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten. | |||
* S-1 Bli kjent med demokratiske verdier, og bruk din rett til medbestemmelse. | |||
* S-2 Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora. | |||
== Kilder == | == Kilder == | ||
Siste sideversjon per 5. feb. 2026 kl. 18:07

Dette merket er for ulvunger, speidere fra 3. til 4. klasse. Det finnes også egne merker for bevere, troppen og rovere. Merket er direkte knyttet opp til paragraf 10 i speiderloven. Se også merken Flerkulturell og Verden og vi som dekker noen av de samme emnene.
Kompetansekrav
For å oppnå dette merket må du:
- Tenk gjennom om det er noe de andre i flokken eller kullet ditt bør vite om deg for at de skal forstå deg bedre. Del dette med én eller flere i flokken.
- Delta i en lek hvor man ryker ut etter hvert. Ta en pause midt i leken, og snakk om hvordan det føles å ikke lenger få være med. Snakk sammen og lag nye regler som er mer inkluderende. Lek leken ferdig med de nye reglene.
- Delta i en lek eller en oppgave der du får kjenne på kroppen hvordan det kan være å ha, ADHD dysleksi, kognitive vansker, lydsensitivitet osv., for eksempel ved å bli forstyrret av lys, lyd eller bråk, slik at det er vanskelig å konsentrere seg.
- Lag noe som på en kreativ måte uttrykker at alle er velkomne i speideren, for eksempel plakat, bilde, rop eller liknende.
Tips
Få inspirasjon til gjennomføring i punkt 2 fra aktiviteten Alle med fra Speiderbasen og bruk det dere lager i punkt 4 for å være synlige i lokalsamfunnet.
Bidrar til
For å lære om mangfold og inkludering og hvordan man kan gi rom for flere i speideren
- L-2 Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
- L-8 Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten.
- S-1 Bli kjent med demokratiske verdier, og bruk din rett til medbestemmelse.
- S-2 Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.
Kilder
- Inkludering for flokken på Speiderbasen
- Kjøp hos Speidersport