Inkludering-Rover: Forskjell mellom sideversjoner

Fra 1.Haugerud Wiki
Hopp til navigering Hopp til søk
(La til bilde for Inkludering)
m (Nicolai@1haugerud.no flyttet siden Merker/Rover/Inkludering til Inkludering-Rover uten å etterlate en omdirigering: Ny URL-struktur)
 
(3 mellomliggende sideversjoner av samme bruker vises ikke)
Linje 1: Linje 1:
= Inkludering =
{{DISPLAYTITLE:Inkludering}}
 
[[File:Merke_Rover_Inkludering.webp|thumb|right|200px|Inkludering]]
[[File:Merke_Rover_Inkludering.webp|thumb|right|200px|Inkludering]]


[https://admin.speiding.no/sites/default/files/styles/letterbox/public/bilder/Speiderbasen/Inkludering-R.jpg?itok=kNKxU4Hl Merkebilde]
[https://admin.speiding.no/sites/default/files/styles/letterbox/public/bilder/Speiderbasen/Inkludering-R.jpg?itok=kNKxU4Hl Merkebilde]
== Hvorfor ==
For å lære om mangfold og inkludering og hvordan man kan gi rom for flere i speideren


== Kompetansekrav ==
== Kompetansekrav ==

Siste sideversjon per 31. jan. 2026 kl. 20:32

Inkludering

Merkebilde

Kompetansekrav

For å oppnå dette merket må du:

  1. Diskuter om det er vaner eller normer i speidergruppa som kan virke ekskluderende, både for de som allerede er i gruppa og potensielle nye medlemmer.
  2. Diskuter nye og kreative måter for hvordan gruppa kan bli mer mangfoldig, og hva dere kan gjøre for at alle føler seg velkommen uavhengig av religion, funksjonsevne, kjønn, kjønnsidentitet, seksualitet, sosial bakgrunn, etnisk bakgrunn eller liknende. Legg det dere kom frem til på et ledermøte, gruppeting eller lignende.
  3. Undersøk om offentlige bygg i ditt nærområde er universelt utformet.Hvilke tiltak er gjort for å utforme det universelt? Hvordan kan dere ta med noe av dette tilbake til deres speiderhytte eller hus?
  4. Planlegg og gjennomfør et temamøte i roverlaget eller en annen enhet hvor du fokuserer på et av følgende emner:
  5. Barrierer for unge i samfunnet, for eksempel innen arbeidslivet, boligmarkedet, organisasjonslivet, utdanning, samfunnsdebatter eller liknende.
  6. Speiding er for alle.
  7. Barrierer unge ledere kan oppleve.
  8. Et annet emne innen mangfold og inkludering dere tenker er interessant.

Bidrar til

  • Utvikle forståelse for hvordan forskjellige fysiske og psykiske funksjonsutfordringer kan påvirke livskvaliteten.
  • S-12
  • Utvikle forståelse for hvordan likheter og forskjeller påvirker samfunnet.
  • V-12
  • Arbeid for likeverd og forståelse mellom mennesker.
  • Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.
  • Utvikle evne til empati og solidaritet.

Kilder