Omtanke og rettferdighet-Bever: Forskjell mellom sideversjoner
Hopp til navigering
Hopp til søk
Ingen redigeringsforklaring |
(→Tips) |
||
| Linje 11: | Linje 11: | ||
== Tips == | == Tips == | ||
til gjennomføring: | Forslag til gjennomføring: | ||
Punkt 1: | ''Punkt 1:'' | ||
Spør først om noen vet hva "den gylne regel" betyr, og forklar eventuelt selv. La beverne komme med innspill og be dem om å få tegne hvordan de forsto regelen. Heng opp resultatene, og oppsummer - slik ønsker vi å oppføre oss mot hverandre i speideren også. Hvis dere har egne beverregler, er det lurt å repetere dem. | |||
Punkt 2: | ''Punkt 2:'' | ||
På et møte kan lederen først dele ut en pakke kjeks til beverne på en måte som de opplever som urettferdig. Når de protesterer, foreslå at | |||
== Bidrar til == | == Bidrar til == | ||
Sideversjonen fra 5. feb. 2026 kl. 18:28

Dette merket er for bevere, speidere fra 1. til 2. klasse, men tilsvareden merker finnes for flokken og troppen.
Kompetansekrav
For å oppnå dette merket må du:
- Snakk om hva "den gylne regel" handler om og illustrer gjennom tegninger (tegn eksempler på den).
- Tenk over hvordan det føles når ikke alle får snacks eller godteri på et møte/en tur. Bli enig med andre bevere om en mer rettferdig fordeling.
- Lag et kort eller en liten gave til noen som trenger eller fortjener din omtanke.
Tips
Forslag til gjennomføring:
Punkt 1: Spør først om noen vet hva "den gylne regel" betyr, og forklar eventuelt selv. La beverne komme med innspill og be dem om å få tegne hvordan de forsto regelen. Heng opp resultatene, og oppsummer - slik ønsker vi å oppføre oss mot hverandre i speideren også. Hvis dere har egne beverregler, er det lurt å repetere dem.
Punkt 2: På et møte kan lederen først dele ut en pakke kjeks til beverne på en måte som de opplever som urettferdig. Når de protesterer, foreslå at
Bidrar til
- Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
- Spre glede ved å gjøre noe uselvisk og hyggelig for andre.
- Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.
- Utvikle evne til empati og solidaritet.