Journalist-Rover: Forskjell mellom sideversjoner
Hopp til navigering
Hopp til søk
Ingen redigeringsforklaring |
|||
| Linje 7: | Linje 7: | ||
For å oppnå dette merket må du: | For å oppnå dette merket må du: | ||
'''Obligatorisk:''' | |||
# | # Hold et opplegg for en annen enhet om ytringsfriheten og reglene for god presseskikk. Diskuter om prinsippene i Vær varsom-plakaten blir overholdt i pressen i dag. | ||
# | # Undersøk hvordan ulike media presenterer samme sak. Ta for dere en løssalgsavis, en abonnementsavis, nettavis og hvis mulig radio- og TV-nyheter fra samme dag. Hvordan er de ulike vinklingene, hvorfor er presentasjonen forskjellig? | ||
# | # Diskuter hvordan media kan bidra til positiv politisk og sosial utvikling, og på motsatt side bli brukt til spredning av usikkerhet og propaganda, og finn eksempler på begge deler. | ||
# Hvor viktig er gode, åpne kilder og kontrollerbare opplysninger for å drive medievirksomhet? Finn eksempler på saker som har gode kilder, og saker som er basert på dårlige kilder eller falske opplysninger. | |||
'''Velg to av disse oppgavene:''' | |||
# Sett dere inn i hvordan en god pressemelding bygges opp. Skriv og send en pressemelding til lokalavisen der formålet er å få oppmerksomhet rundt et speiderarrangement, for eksempel Speideraksjonen. | |||
# Skriv et leserinnlegg i en avis om noe som opptar deg. | |||
# Hvordan skrives en god reportasje, hvilke deler inneholder den? Lag en reportasje fra et speiderarrangement. Illustrer med foto. Få den trykt i lokalavisen eller annet tidsskrift. | |||
# Besøk din lokale avis eller radio- eller tv-kanal. Kartlegg hvilket stoff de prioriterer, og lag en mal for hvordan speidingen enklest kan profilere seg gjennom denne medieaktøren. | |||
'''Tips'''' | |||
Lokalaviser er stort sett meget interessert i stoff, og lette å komme i kontakt med. | |||
På speiding.no finner du også tips til mediekontakt. | |||
== Tips == | == Tips == | ||
Sideversjonen fra 3. feb. 2026 kl. 20:35
Dette er et merke for rovere, speidere fra 16 til 21 år. Et tilsvarende merke eksisterer for troppen.
Kompetansekrav
For å oppnå dette merket må du:
Obligatorisk:
- Hold et opplegg for en annen enhet om ytringsfriheten og reglene for god presseskikk. Diskuter om prinsippene i Vær varsom-plakaten blir overholdt i pressen i dag.
- Undersøk hvordan ulike media presenterer samme sak. Ta for dere en løssalgsavis, en abonnementsavis, nettavis og hvis mulig radio- og TV-nyheter fra samme dag. Hvordan er de ulike vinklingene, hvorfor er presentasjonen forskjellig?
- Diskuter hvordan media kan bidra til positiv politisk og sosial utvikling, og på motsatt side bli brukt til spredning av usikkerhet og propaganda, og finn eksempler på begge deler.
- Hvor viktig er gode, åpne kilder og kontrollerbare opplysninger for å drive medievirksomhet? Finn eksempler på saker som har gode kilder, og saker som er basert på dårlige kilder eller falske opplysninger.
Velg to av disse oppgavene:
- Sett dere inn i hvordan en god pressemelding bygges opp. Skriv og send en pressemelding til lokalavisen der formålet er å få oppmerksomhet rundt et speiderarrangement, for eksempel Speideraksjonen.
- Skriv et leserinnlegg i en avis om noe som opptar deg.
- Hvordan skrives en god reportasje, hvilke deler inneholder den? Lag en reportasje fra et speiderarrangement. Illustrer med foto. Få den trykt i lokalavisen eller annet tidsskrift.
- Besøk din lokale avis eller radio- eller tv-kanal. Kartlegg hvilket stoff de prioriterer, og lag en mal for hvordan speidingen enklest kan profilere seg gjennom denne medieaktøren.
Tips'
Lokalaviser er stort sett meget interessert i stoff, og lette å komme i kontakt med.
På speiding.no finner du også tips til mediekontakt.
Tips
Lokalaviser er stort sett meget interessert i stoff, og lette å komme i kontakt med.
På speiding.no finner du også tips til mediekontakt.
Referanser Norsk presseforbund
Bidrar til
- Utvikle evner til logisk og taktisk tenking.
- Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
- Utvikle evnen til å tenke kritisk, gjøre deg opp egne meninger og ytre dem i ulike fora.
- Utvikle dine kommunikasjonsevner.
- Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.