Vær deg selv-Bever: Forskjell mellom sideversjoner
Hopp til navigering
Hopp til søk
(La til kompetansekrav for Vær Deg Selv) |
|||
| (13 mellomliggende versjoner av 2 brukere er ikke vist) | |||
| Linje 1: | Linje 1: | ||
{{DISPLAYTITLE:Vær Deg Selv}} | |||
[[File:Merke_Bever_Vær_Deg_Selv.webp|thumb|right|200px|Vær Deg Selv]] | [[File:Merke_Bever_Vær_Deg_Selv.webp|thumb|right|200px|Vær Deg Selv]] | ||
Dette merket er for bevere, speidere fra 1. til 2. klasse, men tilsvareden merker finnes for [[Vær deg selv-Flokk|flokken]], [[Vær deg selv-Tropp|troppen]] og [[Vær deg selv-Rover|rovere]]. | |||
== Kompetansekrav == | == Kompetansekrav == | ||
| Linje 32: | Linje 10: | ||
# Les en fortelling eller se en film som viser at det er det som er på innsiden, som teller mest. | # Les en fortelling eller se en film som viser at det er det som er på innsiden, som teller mest. | ||
# Sett ord på hva som er greit og ikke greit at noen gjør med en annen sin kropp, og lær hvordan du kan si ifra. | # Sett ord på hva som er greit og ikke greit at noen gjør med en annen sin kropp, og lær hvordan du kan si ifra. | ||
== | ==Utfordringer og erfaringer== | ||
og | Dette kan være et vanskelig tema å snakke om, både for lederen og speiderne. Legg opp til en inkluderende og trygg atmosfære. Møt alle meninger med respekt, og inviter alle til å komme med sin mening. Bruk leker, eksempler og praktiske oppgaver som hjelper speiderne å forstå hva dette handler om. | ||
== Bidrar til == | |||
For å hjelpe speiderne å bli bedre kjent meg seg selv, utvikle respekt for seg selv og bli bevisst på egne og andres personlige grenser. | |||
* L-11 Reflekter over hva som påvirker din og andres selvfølelse og forhold til egen kropp, og hvorfor det er viktig å være glad i seg selv. | |||
* L-3 Bli bevisst på dine styrker og utviklingsmuligheter, og arbeid med egenutvikling. | |||
* V-5 Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre. | |||
* L-11 | |||
== Kilder == | == Kilder == | ||
* [https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/vaer-deg-selv Speiderbasen] | * [https://speiding.no/speiderprogram/speiderbasen/vaer-deg-selv Speiderbasen] | ||
* [https://www.speidersport.no/norges-speiderforbund/313156/v%c3%a6r-deg-selv-nsf-fordypning-v%c3%a6r-deg-selv-bever Kjøp hos Speidersport] | * [https://www.speidersport.no/norges-speiderforbund/313156/v%c3%a6r-deg-selv-nsf-fordypning-v%c3%a6r-deg-selv-bever Kjøp hos Speidersport] | ||
[[Kategori:Merker]] | [[Kategori:Merker]] | ||
[[Kategori:Bever]] | [[Kategori:Bever]] | ||
[[Kategori:Fordypningsmerke]] | [[Kategori:Fordypningsmerke]] | ||
Siste sideversjon per 5. feb. 2026 kl. 18:40
Dette merket er for bevere, speidere fra 1. til 2. klasse, men tilsvareden merker finnes for flokken, troppen og rovere.
Kompetansekrav
For å oppnå dette merket må du:
- Finn ut hvordan du bruker kroppen din til å mestre mange forskjellige oppgaver, og finn noen ting du ikke visste at du klarer.
- Snakk om forskjeller og likheter mellom beverne i beverkolonien, og si én hyggelig ting om hver av de andre beverne.
- Les en fortelling eller se en film som viser at det er det som er på innsiden, som teller mest.
- Sett ord på hva som er greit og ikke greit at noen gjør med en annen sin kropp, og lær hvordan du kan si ifra.
Utfordringer og erfaringer
Dette kan være et vanskelig tema å snakke om, både for lederen og speiderne. Legg opp til en inkluderende og trygg atmosfære. Møt alle meninger med respekt, og inviter alle til å komme med sin mening. Bruk leker, eksempler og praktiske oppgaver som hjelper speiderne å forstå hva dette handler om.
Bidrar til
For å hjelpe speiderne å bli bedre kjent meg seg selv, utvikle respekt for seg selv og bli bevisst på egne og andres personlige grenser.
- L-11 Reflekter over hva som påvirker din og andres selvfølelse og forhold til egen kropp, og hvorfor det er viktig å være glad i seg selv.
- L-3 Bli bevisst på dine styrker og utviklingsmuligheter, og arbeid med egenutvikling.
- V-5 Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.