Vær Deg Selv

Vær seg selv

Vær deg selv-merkene er hente fra gamle Norges speiderpikeforbund. Dette merket er for patruljer i troppen, speidere fra 5. til 10. klasse. Merket er ment å gjøres med en patrulje eller en hel tropp samlet. Tilsvareden merker finnes for bevere, flokken og rovere. Formålet er å hjelpe speiderne å bli bedre kjent meg seg selv, utvikle respekt for seg selv og bli bevisst på egne og andres personlige grenser.

Framgangsmåte

1. Lag en CV med personlige evner og egenskaper som gir deg respekt for deg selv, og bruk CV-en til å overbevise patruljen om å gi deg ansvar for en konkret oppgave.
2. Lag en collage/fotoalbum/video som sammenlikner kroppsbildet og skjønnhetsidealer verden rundt og forandringer i dem gjennom tidene.
3. Lag en utstilling med alle patruljemedlemmenes rollemodeller. Snakk om hva som gjør dem til rollemodeller, og hvordan de påvirker patruljemedlemmenes oppførsel og selvfølelse, det vil si om de er positive rollemodeller.
4. Diskuter om det finnes likhetspress/vennepress i speideren og på skolen.
5. Lag en plakat som illustrerer alt dere forbinder med forelskelse og kjæresteforhold, og diskuter om det finnes en nedre/øvre aldersgrense for de forskjellige følelsene og handlingene. Når er disse handlingene greie, og når er de krenkende?
6. Delta i et rollespill om flørting eller vennegjeng, hvor gutter spiller jenter og omvendt, og prøv å herme etter den typiske jente-/gutteoppførselen. Snakk etterpå om hvordan dere opplevde det.

Forslag til gjennomføring

Start med en ice-breaker

1. [1] finner du opplegg til hvordan man kan gjennomføre en økt der speiderne lager en personlig CV
2. Finn frem et ark til hvert patruljemedlem. Hvert patruljemedlem skriver navnet sitt stort midt på arket. Begynn med å sende arket til personen som sitter til høyre for deg. Sett frem en stoppeklokke og la alle få 1min til å skrive ned positive personlige evner og egenskaper om speideren som står på arket. Når det har gått 1min sender dere arket på nytt til høyre. Fortsett slik til alle har fått arket sitt tilbake. Er det noen forskjell i hvordan du opplever deg, kontra hvordan patruljemedlemmene oppfatter deg?
3. Her finner dere noen relevante påstander man kan se på som kan gi noen tips til hvor man kan begynne å lete
4. Skriv ut eller tegn forbildene deres og skriv noen stikkord på baksiden av tegningen. Heng de gjerne opp på patruljerommet!
5. Bruk gjerne denne aktiviteten som oppvarming til å diskutere venne/likhetspress. Deretter kan dere sammen finne ut av hvordan dere raskt kan «slå ned» på slengkommentarer som andre måtte komme med og som kan føre til press blant ungdom. Ta gjerne utgangspunkt i si i fra-aktiviteten
6. Bruk en stor plakat, slik at alle kan skrive tanker på den. Er patruljen stor, kan det være lurt å lage to. Kanskje en rover eller speiderleder kan hjelpe dere i gang med diskusjonen og veilede dere om dere synes det er litt vanskelig?
7. Rollespill er en super måte å se ting fra en annens synspunkt!

Lykke til.

Bidrar til følgende mål

• L-11Reflekter over hva som påvirker din og andres selvfølelse og forhold til egen kropp, og hvorfor det er viktig å være glad i seg selv.
• L-2Bli bevisst på, og utfordre, egne verdier og holdninger, og bli kjent med hva andre står for.
• L-3Bli bevisst på dine styrker og utviklingsmuligheter, og arbeid med egenutvikling.
• V-5Utvikle forståelse og respekt for andres grenser og behov, og vis hensyn i kontakt med andre.

Kilder

• Vær deg selv] for tropp på Speiderbasen
• [Merket på Speidersport]